☝🏻 Азбука и букварь не используются, считается, что такая теория не нужна малышам, в их возрасте гораздо эффективнее использовать наглядный материал, который можно пощупать, потрогать, поиграть.
И так оно и происходит. Перед «учениками» целый набор: кубики наполнены деревяшками, железками, они разные по размеру и цвету, и звучат по- разному.
Дети с удовольствием ощупывают их, крутят-верят, звенят-гремят, составляют, складывают – в общем, это целый музыкальный конструктор 🎵
Поскольку, это сам автор говорит, что заниматься по кубикам можно с самого рождения, то малыши часто используют кубики как погремушки и блоки для строительства башенок 😉
🔺Большие с твердыми складами, маленькие — с мягкими
🔺Двойные — сочетания согласной и гласной
🔺Белые — для знаков препинания
Наполнители нужны для обозначения звука:
🔺Железные — звонкие согласные.
🔺Золотые — гласные.
🔺Деревянные — глухие согласные.
🔺Железо и дерево — сочетания с твердым знаком.
🔺Дерево и золото — сочетания с мягким знаком.
🔺голубой — для гласных
🔺синий — для согласных
🔺зеленый — для твердого и мягкого знака.
Дети видят буквы, слышат их звучание, учат пропевки, трогают кубики, составляют из них слова.
Получается большая интересная игра со множеством вариантов – так дети легко и без особых усилий учат буквы, начинают читать и писать 👏🏻
‼️Дети старшего дошкольного возраста начинают читать через 1–2 недели после знакомства со складами, малыши средней и младшей группы (3–5 лет) через 3–6 месяцев.
🔹В методике нет возрастных ограничений: с рождения до 1-2 класса
🔹Обучение чтению проходит легко и быстро
🔹Дети не устают: занятие проходит в игровой форме, так, что ребенок и сам не замечает, что учится
🔹Развиваются все органы чувств
🔹Совершенствуется память, внимание и слух
🔹 Сохраняется детское здоровье: буквы написаны крупно, не нужно сидеть над книжкой, можно двигаться, перемещаться, играть, брать кубики руками, заниматься на ковре в обнимку с любимой игрушкой.
Нет проблем со зрением, осанкой, переутомлением и тд.
🔹Методика подходит разным детям: усидчивым и шалунам, серьезным и постоянно веселящимся, «особенным» деткам.
🔹Самое главное – процесс обучения нравится детям – и они любят учиться!